【摘 要】
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目前语文教学中,存在着“主知”和“主情”两种教学观,而当前应试教学的大环境,则更是“主知”观能成为主流的温床,结果,培养出的人其能力不强,知识学得也不牢固,而成为知识
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目前语文教学中,存在着“主知”和“主情”两种教学观,而当前应试教学的大环境,则更是“主知”观能成为主流的温床,结果,培养出的人其能力不强,知识学得也不牢固,而成为知识容器,非消化知识的人。情、知结合才会达到课堂教学的最优化。
At present, there are two kinds of teaching concepts of “the main teacher” and “the main emotion” in the teaching of Chinese. However, the current environment of the exam-oriented teaching is that “the main teacher” can become the hotbed of the mainstream and the result , People who cultivate their ability is not strong, knowledge is not strong, and become knowledge containers, non-digested knowledge of people. Love, know together will achieve the optimization of classroom teaching.
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