【摘 要】
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在数学教学中,前后知识之间具有紧密的关联,所以随着学生对于概念和方法等要素的掌握以及数学经验的提升,其数学思维就会不断扩展,为后续的学习过程提供支持,并且丰富对于旧
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在数学教学中,前后知识之间具有紧密的关联,所以随着学生对于概念和方法等要素的掌握以及数学经验的提升,其数学思维就会不断扩展,为后续的学习过程提供支持,并且丰富对于旧知识的理解.这样的学习迁移过程是掌握数学知识的关键因素,所以教师要对教学的思路、设计、方法等要素加以创新,实现教学过程中的学习迁移,维持稳定的教学效果.
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