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中职学生心理困扰较为明显,表现在厌学、情绪、人际关系等方面,开设心理健康教育课程,在常规教学中渗透心理辅导内容,建立心理咨询,提高教师的心理素质都是实施中职心理健康教育行之有效的途径.
中职学生心理困扰原因分析及对策研究
【摘 要】
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中职学生心理困扰较为明显,表现在厌学、情绪、人际关系等方面,开设心理健康教育课程,在常规教学中渗透心理辅导内容,建立心理咨询,提高教师的心理素质都是实施中职心理健康
【机 构】
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安徽工业大学宝钢职业技术学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年1期
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