让教材成为鲜活的学习素材——两个教学案例的启示

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教材犹如一首首好的歌词,教师使用教材的过程就如为歌词谱曲.一首好的歌词,只有配上优美的旋律,才能奏出美妙的乐章.手棒教材,如何将她用好、用活,以便更好地落 Textbook is like a good song, teachers use the textbook process is like a song music. A good lyrics, only with the beautiful melody, can play a wonderful movement .Handbook materials, how to use her well , With live, in order to better fall
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