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本文在梳理国内外专家对校企联合培养的基础上,以金融学专业订单班为例来探索校企联合培养模式的经验,同时针对校企联合培养实践中忽视综合素养教育、“金融素养”和道德伦理培养的局面,提出了培养综合素质高、金融素养优和道德伦理好的大学生的有效措施。为高校实施校企联合培养提供了经验和借鉴。
高等院校金融专业校企联合培养探索
【摘 要】
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本文在梳理国内外专家对校企联合培养的基础上,以金融学专业订单班为例来探索校企联合培养模式的经验,同时针对校企联合培养实践中忽视综合素养教育、“金融素养”和道德伦理
【机 构】
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兰州财经大学长青学院
【出 处】
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湖北经济学院学报:人文社会科学版
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“基于收入假说理论的我国国内旅游消费需求变化趋势研究”(14XJY027),甘肃省高等学校教学成果培育项目:独立院校财政学专业创新型应用人才培养模式改革与实践,常州大学怀德学院教育研究课题:江苏省独立学院商科应用型人才培养模式研究的阶段性成果之一的阶段性成果之一
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