【摘 要】
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胡锦涛同志关心教育事业,曾要求教师重视培育学生的主动精神.思想品德新课程的特点也决定了教学活动中必须充分体现学生的主体性、主动性.所以教师在教学中应尽可能给学生多
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胡锦涛同志关心教育事业,曾要求教师重视培育学生的主动精神.思想品德新课程的特点也决定了教学活动中必须充分体现学生的主体性、主动性.所以教师在教学中应尽可能给学生多创造“主动”的机会,确立以学生为本的观念,强化学生的主体地位,把学习的主动权真正还给学生.笔者根据近几年基层教学的实践及心得,认为要让学生“主动”起来.可以从“做中学”、“思中悟”、“堂上展”、“课后行”,即主动参与体验、主动探究质疑、主动展示、主动践行等几个方面进行尝试.
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初中学生把写作文看成是一件苦差事，学习语文最害怕的事就是写作文。造成这种现象的主要原因在于教师在作文教学中忽略了学生的主体地位。要想提高学生的写作能力，教师就应该把调动学生的兴趣和自主创造性进行有机的整合，并贯彻于写作教学中，让课堂成为学生展现自我的平台。 一、更新观念激发兴趣 兴趣是最好的老师，当作文教学能够充分激发学生兴趣，学生自然就会在作文方面下功夫。只有在内心深处体验到作文的魅
本研究运用裂区设计，回归旋转组合设计以及高产示范田的农艺措施分析，对春玉米高产栽培主要农艺措施密度、肥料进行了综合研究，认为密度与氮肥是影响春玉米高产的主导因子。高度
目前的高中政治课堂上,部分学生呈现出厌学的情绪,本文针对这个问题,提出高中思想政治有效教学的几点方法.
成都市2009年中考数学A卷第一大题为选择题，有10小题，共30分。解答选择题常用以下5种方法： (1)计算法：由题目所给的条件，通过计算推出结论。 (2)排除法：采用简捷有效的方法，对各个选择支进行筛选，将其中与已知条件相矛盾的答案排除。 (3)特殊值法：由于选择题具有只需答案元素过程的特点，通过选取符合条件的特殊数据或图形进行检验、导出，从而得出答案。 (4)逆推法：以结论人手对问题进行研究，
文秘人员的主要工作是替机关(企业)或领导者起草文稿。文稿要最大限度地体现出机关(企业)、领导者的意图,既是领导工作的需求,又是文秘人员追求的目标,两者是一致的。然而,现
城乡结合部中学生源的整体素质相对较差，影响学生学习提高的非智力因素多而复杂，严重制约了学生自主学习能力的发展，严重影响了这类学校教学质量的整体提高。 生命科学作为自然科学中的基础科学，已成为21世纪的领先科学，中学生物学的教育直接影响着未来国家对生命科学人才的培养，而目前生物学科在中学教育中地位尴尬。显示在最重要的中考不考生物，高考理综中只占到72分这两方面。在多数中学生的眼中，尤其是城乡结合部
教育家乌申斯基曾说过： “把画片带进教室，就是哑子也会说话了。”高中生物教材为我们提供了更大量的插图，不仅丰富教科书的内容，还能表现栩栩如生的生物世界，以形象直观的形式描述生物学的基础知识。这些插图的信息比文字更简洁，在很大程度上是文字的延伸、补充和发展，具有鲜明的概括性、生动性和真实性的特点。因此。教师在教学中有效地应用插图，充分发挥插图的作用，指导学生学会正确观察插图和分析插图，不仅有利于学生
学习内容枯燥、教学形式单一是现在中学思想政治课教学的主要弊端之一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际，严重滞后于学生实际。新课标要求：教学过程要做到理论与实际相结合，学科知识教育与德育教育相结合，是知与行的统一。这就对思想政治课的教学提出更高的要求。要使该学科获得好的教学经验，必须全面实施素质教育。现就结合我个人的一些实践经验，谈谈对政治课教改的一些看法。 一、教师必须转变思想观念，
【摘 要】中学政治教学课堂效率不高的现象普遍存在，大部分原因是由于教师不适当的教学行为所致。新课程要求我们课堂教学应进一步规范教学行为，控制课堂教学失误，大胆创新，努力提高课堂教学效率。 【关键词】控制 教学行为 失误 对策 教学过程是通过教师的教和学生的学，促使学生在认知、情感、技能和个性诸方面全面而和谐发展的过程。在这个过程中，教师会或多或少犯一些错误，即行为失误。 政治是培养学生发