【摘 要】
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很多教师在开展班级管理时显得较为模糊,他们无法明确班级管理体系建设对于班级管控以及学生的全面发展所起到的作用.在新时期教学体系建设过程中,教师必须明确班级管理各方
【机 构】
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陕西省神木市第十一中学 719300陕西省神木市第六小学 719300;
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很多教师在开展班级管理时显得较为模糊,他们无法明确班级管理体系建设对于班级管控以及学生的全面发展所起到的作用.在新时期教学体系建设过程中,教师必须明确班级管理各方向内容.本文分析了实施班级管理的相关策略,并由抓住学生天赋、正确引导学生、启迪学生动力、培养学生能力等策略去进行班级管理,明确学生良好品德养成的各类措施,使学生完成独立自主发展,真正做好班级建设.
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