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<正>苏教版数学教材从四年级上册起,每册都编排了一个"解决问题的策略"单元,这是为了落实课程标准"形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神"的目标。解决问题的策略是在长期数学学习中,在各个领域的数学内容学习中,通过大量解决问题的活动逐渐培养和发展的。关于策略的教学,我认为应把握以下三点。