【摘 要】
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兴趣是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学习活动最直接、最活跃的推动力,也是学生获取知识的前提。本文结合教学实践,谈谈用四种心理满
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兴趣是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学习活动最直接、最活跃的推动力,也是学生获取知识的前提。本文结合教学实践,谈谈用四种心理满足的方式,来发展学生的数学学习兴趣与爱好,促进学生积极思考,勇于探索。
Interest is the positive tendency of students who desire to acquire knowledge, inquire about something or participate in certain activities. It is the most direct and active driving force of learning activities and also the prerequisite for students to acquire knowledge. In this paper, teaching practice, talk about four kinds of psychological satisfaction to develop the students’ interest and hobby in mathematics learning, and promote students to think actively and dare to explore.
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