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一、教材分析本单元的教学主题是“风俗世情”，要求学生要了解祖国各地的风土人情，感悟地域文化和深厚的历史文化。《和田的维吾尔》一文在这些方面能和很好地凸现这一落实“生命教育”的情感价值目标。因此我把教学目标明确地锁定为“了解新疆和田的维吾尔人的特点，感受和田维吾尔人的豁达、乐观、虽苦犹乐的精神。”