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高中数学教学中加强＂情感教育＂的渗透,可以激发学生学习数学的积极性与自主性,启发学生的创新思维,提升高中数学课堂教学的效率与质量。本文对情感教育进行了阐述,并在此基础上提出了情感教育在高中数学教学中渗透的具体措施。
“情感教育”在高中数学教学中的渗透
【摘 要】
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高中数学教学中加强＂情感教育＂的渗透,可以激发学生学习数学的积极性与自主性,启发学生的创新思维,提升高中数学课堂教学的效率与质量。本文对情感教育进行了阐述,并在此基础上
【机 构】
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黑龙江省绥化市第二中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年1期
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