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传统节日中蕴含丰富的传统文化,可以体现出礼义廉耻等核心价值观念,在幼儿良好品德培养中有显著优势.本文将荥阳市第三幼儿园大班段作为研究对象,对该幼儿园传统节日教育培养良好品德的状况进行研究,研究表明该幼儿园大班教师与学生家长对传统节日教育的认识存在不足,难以发挥其培养良好大的品质的作用,并提出相应的教学策略,以期为幼儿园大班教师开展传统节日教育提供理论指导.