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近年来,随着我国各高校招生规模的逐渐扩大,且大学生多为个性突出的独生子女,如何加强学生的管理、保证高等教育的教学质量成为亟待解决的问题,为此各高校开始在本科生培养中探索实施导师制这一新的管理制度。本文首先介绍了本科生导师制的起源及在我国的发展,及实施的意义所在。然后结合天津师范大学物流管理专业本科生导师制实施效果及存在问题,对本科生导师制的有效实施提出进一步的建议。