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为了培养青年教师，提高教育质量，顺利地实现本世纪末师资队伍的新老交替，早在１９９３年洛阳师专就开始研究和实施一种名为“青年教师课堂常规教学诊疗”的师资培训方法。我们根据本校长达八年的理论课教师课堂教学效能评估的经验，设计出一套供专家“诊疗”使用的理论...
“师专青年教师课堂常规教学诊疗系统”研究
【摘 要】
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为了培养青年教师，提高教育质量，顺利地实现本世纪末师资队伍的新老交替，早在１９９３年洛阳师专就开始研究和实施一种名为“青年教师课堂常规教学诊疗”的师资培训方法。我们根据本校长
【机 构】
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洛阳师专政法系
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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1999年1期
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