【摘 要】
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小学数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,对学生的抽象思维和逻辑思维能力要求比较高.所以,在小学阶段数学教学生活化显得尤为重要,让抽象的数学知识通过日常生活化的方式去
【机 构】
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辽宁省鞍山市铁东区湖南万泰东门钢都小学分校
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小学数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,对学生的抽象思维和逻辑思维能力要求比较高.所以,在小学阶段数学教学生活化显得尤为重要,让抽象的数学知识通过日常生活化的方式去理解和学习.因此,作为小学数学老师必须重视数学的生活化,让教材来源于生活,生活的点点滴滴融入小学数学中去,为学生创造生活化的教学情境,设计生活化的练习.小学阶段的学生还处于认知能力发展的阶段,也已经具有一定的生活经验,生活化与数学相结合对于小学生学习数学有着重要意义.
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