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在我国医学教育改革及社会人口老龄化趋势下，发展老年医学及其教育显得尤为迫切。在我国目前的老年医学教育教学体系n中，传统的教学模式及方法并不能完全满足现代医学教育的要求。我们提出了结合案例讨论的教学模式，对应于以学科知识为中心的传统教n学方式的教学，是根据特定医学主题或在实际问题情况下对特定病例的诊断和治疗而设计和组织的课堂教学模式。旨在强调教师研究教学与n学生自主学习的有机融合。我们在老年医学教学过程中，探索引入整合病例讨论教学模式及方法，目的是充分调动医学本科生积极性，培养n学生的主观能动性及综合分析案例的能力，进而达到提升老年医学专业教育教学质量的目的。