【摘 要】
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想要学好一门语言,词汇是基础.英语词汇量的多少直接影响着学生各项语言技能的发展.小学低年级学生接触英语时间短,对英语有好奇心和新鲜感,但是他们有意注意持续的时间很短,
【机 构】
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江苏省吴江实验小学 江苏 吴江 215200
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想要学好一门语言,词汇是基础.英语词汇量的多少直接影响着学生各项语言技能的发展.小学低年级学生接触英语时间短,对英语有好奇心和新鲜感,但是他们有意注意持续的时间很短,枯燥的字母和单词教学会使他们的学习兴趣受到影响,也会使他们产生畏难情绪.针对现状,为了让低年级学生在词汇学习中能达到“巧识乐记”,笔者在低年级英语词汇教学中进行深入地探索和研究,总结了以下几点建议与措施,在实践运用中提高低年级英语词汇教学的效果.
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