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【摘 要】目的：建立护理管理人才库，提高护理管理队伍素质。方法：成立护理管理人才评估小组，采用公开竞聘、民主评议、心理测评等程序，选拔优秀护理人员进入人才库。通过岗前培训、科室和护理部轮转，提高业务和管理能力。结果：2008至2013年，共选拔二十余名护理骨干入选人才库作为护理管理后备干部，经培训后有8人陆续走上护理管理岗位。经人才库选拔培训的管理干部能更快地适应岗位，符合临床需求。结论：护理管理人才库的建立和培训制度有利于提高护理管理者素质，有利于护理工作的发展。
【关键词】护理；管理；人才库
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）10—0749—02
护理管理人员是医院建设的重要生力军，护理管理水平的高低影响着各项护理工作的开展。在护理管理人员的选拔和任用方面， 很多单位缺乏长效的用人和培养机制，多是上级领导凭经验或主观感觉任命，带有一定的盲目性。建立后备护士长人才库，做好护理管理者的储备和培养工作，是实行护理人事制度改革的重要手段[1]。我院于2008年开始尝试建立护理管理人才库，经过几年的实践完善，取得了较为满意的结果。现将具体做法介绍如下：
1 护理管理人才库建立方法
1.1 成立评估小组：由护理部和干部部门领导，以及医疗护理专家等人员组成。
1.2 入库基本标准
1.2.1 客观条件：大专以上学历， 主管护师以上职称，年龄在40周岁以下，临床工作5年以上的护理人员，特别优秀的条件可适当放宽。
1.2.2专业素质：具有较强的业务能力，理论基础扎实，实践经验丰富；有一定的科研论文撰写能力，在医学杂志发表护理论文；有临床带教经验等。
1.2.3综合素质：良好思想品质和医德医风，具有一定群众基础；具有较强的团队合作精神和协调管理能力。
1.3 选拔程序
1.3.1申报公示：由个人提出书面申请，科室推荐， 符合竞聘基本条件的人员填报《竞聘申请表》，最后經资源库评估小组审核其申报条件及相关材料，符合条件者方可参加选拔，并公示参加竞聘人员名单及资料。
1.3.2 公开竞聘：召开护理人才竞聘会，竞聘程序包括竞聘演讲和才思展示。竞聘人员从任职经历、组织管理能力、对护士长的岗位认知及任职后的工作设想等方面进行演讲；才思展示以现场问答评委提问为主要形式，通过设置情景类试题，考察竞聘者处置问题的能力、专业能力等；才艺展示环节能充分展现竞聘者的个人特长和人格魅力。
1.3.3 民主评议：组织全院医护人员，对竞聘人选进行民主评议，从德、能、勤、绩、体各方面综合评价。考核组与竞聘者本人谈话，直接考察其综合素质和能力；并通过与各方面人员谈话了解，听取包括上级领导、同事和疗养员对竞聘者的评价和看法，以得到更加全面、客观的评估结果。
1.3.4 心理测评：专业心理测评量表可测量出竞聘者的价值观、职业兴趣、人格特征等信息。对竞聘者进行专业心理测评，了解竞聘者的心理健康水平，以及心理个性是否适合从事护理管理工作，为判断是否将其列入护理管理人才库提供参考。
1.3.5 确定人选：院领导根据评分情况，结合科室发展实际需求，最终确定优胜人选，将她们列入护理管理人才库。并由评估小组对外公示，接受各方面的监督和意见。
2 人才库管理办法
2.1 培训
2.1.1 岗前培训。包括各种短期培训班、研讨会、以及进修、参观见学、学历教育等。
2.1.2 科室轮转。拟提拔的护理骨干均需要到基层科室轮转，了解全院整体护理工作的流程，各科主要承担的护理工作任务。
2.1.3 护理部轮转。到护理部协助工作，参与全院护理工作的整体筹划，各类培训考核计划、护理活动的设计等，同时掌握护理质量检查的内容和方法，学习处理各类护理问题。
2.2充实护士长岗位 拟上任的护士长，有半年的试用期，期间护理部、科室加强协助指导，帮助其尽快转换角色，管理科室护理工作。
3 结果
2008至今，我院已完成二十余位护理人才的培养，其中先后有8名护理干部走向护理管理岗位。院里每年组织对护士长测评，从管理能力、风险意识、组织观念、科研能力、学习能力、责任感以及业务能力6个方面（1-5分打分）进行测评，综合评价护士长工作能力。满分30分，26分以上为优秀。全院护士长优秀率2007年为14.3%，2009年为37.5%，2012年达到75%，呈现稳步上升的态势。
4 体会
4.1 人才库选拔的方式是一种比较客观公正、科学有效的选拔方式，打破了提拔护理管理干部论资排辈、由领导说了算的局面，克服了临时提拔的盲目性，选拔出切实符合护理管理岗位要求的、有潜质的后备人才，为医院发展输送源源不断的护理管理后备军，使护理管理队伍的年龄、文化程度和专业结构更加合理，优化了护士长队伍。
4.2 人才库能有计划地实现护理管理岗位人员间的平稳交接，有利于维持护理队伍的稳定性和连续性。当院内的某个护理管理岗位由于各种原因出现空缺时，保证有合适的人选能接替这个位置。
4.3 护理人才库的培训计划，能够针对提高管理能力，为后备人才提供实际锻炼机会，为走上管理岗位打下基础。通过人才库的严格选拔及精心培养， 一旦需要她们走上护士长工作岗位， 她们在管理能力、组织能力以及适应角色的转换等方面更得心应手，更利于护理工作顺利开展。
人才培养是一项持续的、系统化的工程。实践证明，护理管理人才资源库的建立和培训机制， 能够为医院建设、护理发展提供更加合格的、高素质的护理管理人才。
参考文献：
[1] 袁志芳，姜燕，伊远学.建立某军队医院聘用人员中后备护士长人才库的体会.解放军护理杂志.2011，28（10A）：59.
【关键词】护理；管理；人才库
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）10—0749—02
护理管理人员是医院建设的重要生力军，护理管理水平的高低影响着各项护理工作的开展。在护理管理人员的选拔和任用方面， 很多单位缺乏长效的用人和培养机制，多是上级领导凭经验或主观感觉任命，带有一定的盲目性。建立后备护士长人才库，做好护理管理者的储备和培养工作，是实行护理人事制度改革的重要手段[1]。我院于2008年开始尝试建立护理管理人才库，经过几年的实践完善，取得了较为满意的结果。现将具体做法介绍如下：
1 护理管理人才库建立方法
1.1 成立评估小组：由护理部和干部部门领导，以及医疗护理专家等人员组成。
1.2 入库基本标准
1.2.1 客观条件：大专以上学历， 主管护师以上职称，年龄在40周岁以下，临床工作5年以上的护理人员，特别优秀的条件可适当放宽。
1.2.2专业素质：具有较强的业务能力，理论基础扎实，实践经验丰富；有一定的科研论文撰写能力，在医学杂志发表护理论文；有临床带教经验等。
1.2.3综合素质：良好思想品质和医德医风，具有一定群众基础；具有较强的团队合作精神和协调管理能力。
1.3 选拔程序
1.3.1申报公示：由个人提出书面申请，科室推荐， 符合竞聘基本条件的人员填报《竞聘申请表》，最后經资源库评估小组审核其申报条件及相关材料，符合条件者方可参加选拔，并公示参加竞聘人员名单及资料。
1.3.2 公开竞聘：召开护理人才竞聘会，竞聘程序包括竞聘演讲和才思展示。竞聘人员从任职经历、组织管理能力、对护士长的岗位认知及任职后的工作设想等方面进行演讲；才思展示以现场问答评委提问为主要形式，通过设置情景类试题，考察竞聘者处置问题的能力、专业能力等；才艺展示环节能充分展现竞聘者的个人特长和人格魅力。
1.3.3 民主评议：组织全院医护人员，对竞聘人选进行民主评议，从德、能、勤、绩、体各方面综合评价。考核组与竞聘者本人谈话，直接考察其综合素质和能力；并通过与各方面人员谈话了解，听取包括上级领导、同事和疗养员对竞聘者的评价和看法，以得到更加全面、客观的评估结果。
1.3.4 心理测评：专业心理测评量表可测量出竞聘者的价值观、职业兴趣、人格特征等信息。对竞聘者进行专业心理测评，了解竞聘者的心理健康水平，以及心理个性是否适合从事护理管理工作，为判断是否将其列入护理管理人才库提供参考。
1.3.5 确定人选：院领导根据评分情况，结合科室发展实际需求，最终确定优胜人选，将她们列入护理管理人才库。并由评估小组对外公示，接受各方面的监督和意见。
2 人才库管理办法
2.1 培训
2.1.1 岗前培训。包括各种短期培训班、研讨会、以及进修、参观见学、学历教育等。
2.1.2 科室轮转。拟提拔的护理骨干均需要到基层科室轮转，了解全院整体护理工作的流程，各科主要承担的护理工作任务。
2.1.3 护理部轮转。到护理部协助工作，参与全院护理工作的整体筹划，各类培训考核计划、护理活动的设计等，同时掌握护理质量检查的内容和方法，学习处理各类护理问题。
2.2充实护士长岗位 拟上任的护士长，有半年的试用期，期间护理部、科室加强协助指导，帮助其尽快转换角色，管理科室护理工作。
3 结果
2008至今，我院已完成二十余位护理人才的培养，其中先后有8名护理干部走向护理管理岗位。院里每年组织对护士长测评，从管理能力、风险意识、组织观念、科研能力、学习能力、责任感以及业务能力6个方面（1-5分打分）进行测评，综合评价护士长工作能力。满分30分，26分以上为优秀。全院护士长优秀率2007年为14.3%，2009年为37.5%，2012年达到75%，呈现稳步上升的态势。
4 体会
4.1 人才库选拔的方式是一种比较客观公正、科学有效的选拔方式，打破了提拔护理管理干部论资排辈、由领导说了算的局面，克服了临时提拔的盲目性，选拔出切实符合护理管理岗位要求的、有潜质的后备人才，为医院发展输送源源不断的护理管理后备军，使护理管理队伍的年龄、文化程度和专业结构更加合理，优化了护士长队伍。
4.2 人才库能有计划地实现护理管理岗位人员间的平稳交接，有利于维持护理队伍的稳定性和连续性。当院内的某个护理管理岗位由于各种原因出现空缺时，保证有合适的人选能接替这个位置。
4.3 护理人才库的培训计划，能够针对提高管理能力，为后备人才提供实际锻炼机会，为走上管理岗位打下基础。通过人才库的严格选拔及精心培养， 一旦需要她们走上护士长工作岗位， 她们在管理能力、组织能力以及适应角色的转换等方面更得心应手，更利于护理工作顺利开展。
人才培养是一项持续的、系统化的工程。实践证明，护理管理人才资源库的建立和培训机制， 能够为医院建设、护理发展提供更加合格的、高素质的护理管理人才。
参考文献：
[1] 袁志芳，姜燕，伊远学.建立某军队医院聘用人员中后备护士长人才库的体会.解放军护理杂志.2011，28（10A）：59.