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小学数学新课标指出学生学习的方式应为动手实践、自主探索、合作交流.教师也在实践“自主、合作、探究”的学习方式,这三种方式有一个本质的特点,就是自主性学习.因此,要改变、完善学生的学习方式,就要引导学生学会自主学习.论证了培养学生自主预习能力的重要性,阐述了小学数学自主预习能力培养的策略.
小学生数学自主预习能力培养策略探究
【摘 要】
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小学数学新课标指出学生学习的方式应为动手实践、自主探索、合作交流.教师也在实践“自主、合作、探究”的学习方式,这三种方式有一个本质的特点,就是自主性学习.因此,要改
【机 构】
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如皋市石庄镇石庄小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年9期
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