浅谈语文课中的朗读指导艺术

• 作 者: 李德群
• 机 构: 湖南省澧县银谷国际实验学校
• 出 处: 新课程(教研)
• 发表日期: 2011年11期
• 关键词: 语文课 指导朗读 口头语言 语文教学 引导学生 语言的艺术 语言情境 思想感情 培养学生 朗读指导 感受力 语言向 领悟力 训练 形象 品评 教师 还原 过程

朗读在语文教学中有着重要的地位,语文教学离不开朗读.朗读就是引导学生还原形象、感受语言情境、体会思想感情,是培养学生语言感受力、领悟力、品评力的有效手段,也是无声的书面语言向有声的口头语言转变的过程.朗读是一种口头语言的艺术,指导朗读更是一门艺术.那教师应如何对学生进行有效地朗读指导和训练呢?我主要从以下方面做些探讨.