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英语写作教学中融入思辨能力是一个值得研究的重要课题。本研究在回顾国内外思辨能力的理论基础上,针对大部分中国大学生在英语写作中论点不明、内容空泛、缺乏创新等通病,作者建议通过辩论的培养路径来拓展写作内容、创新写作思维,为大学英语写作课程改革提供可行的教学方案。
谈英语写作中的思辨能力培养路径
【摘 要】
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英语写作教学中融入思辨能力是一个值得研究的重要课题。本研究在回顾国内外思辨能力的理论基础上,针对大部分中国大学生在英语写作中论点不明、内容空泛、缺乏创新等通病,作
【机 构】
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苏州工业园区服务外包职业学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2017年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题:思辨能力培养的教学模式构建——以大学英语议论文写作为视阈(17jsyw-70)”的部分研究成果
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