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两千多年前，孔子站在泗水河边感叹：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。相隔不到百年，柏拉图在古希腊的学院中提出：教育的主要目的就是教会年轻人从正确的事情中寻找愉悦。
“幸福课”对小学生积极情绪影响的探索
【摘 要】
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两千多年前，孔子站在泗水河边感叹：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。相隔不到百年，柏拉图在古希腊的学院中提出：教育的主要目的就是教会年轻人从正确的事情中寻找愉悦。
【机 构】
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江苏省无锡新区实验小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2017年12期
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