【摘 要】
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研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目
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研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标。研究性学习以其多元的价值和独特的地位,促使素质教育获得实质性进展。
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