【摘 要】
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互动教学是深化素质教育、推进课程改革的有效途径.《道德与法治》课程的性质决定了互动教学的运用是一种必然的选择,表现出政治性、主体性、主动性和系统性的特点,可以有效
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区九年一贯制实验学校,辽宁 盘锦,124200
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互动教学是深化素质教育、推进课程改革的有效途径.《道德与法治》课程的性质决定了互动教学的运用是一种必然的选择,表现出政治性、主体性、主动性和系统性的特点,可以有效地实现德育目标.然而,由于各种因素的影响,德文互动教学仍然存在一些问题和不足.本文探讨了初中道德与法治互动教学的实施策略,对促进互动道德与法治的发展具有一定的理论和实践价值.
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