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随着《课标》的实施和课堂教学改革的深入，情境教学越来越受到广大英语教师的关注。情境教学是从教学的需要出发，教师依据教材，结合学生的实际水平，创设适宜的课堂环境气氛和特定的教学情境，激发学生学习兴趣，发挥学生的主动性和创造性，达到最佳教学效果的一种教学方法。本文对运用多媒体（图画、音乐、录音）、巧设问题、创新表演、引进竞赛等多种手段来创设与课堂教学内容有关的情境，有效激活课堂进行了阐述。