GyneFix IUD（吉妮IUD）是一种新型无支架IUD，本站对放置吉妮IUD妇女进行临床观察，结果如下。一、资料和方法1．对象于2001年9月～2004年10月本站门诊自愿放置吉妮IUD育龄妇女486例，平均
笔者通过阅读教学,让学生学习作者是怎样观察分析生活、选择写作材料的。告诉学生,要写具体,避免空洞,就要像作者那样认真去观察分析事物。学生学会了观察事物的方法,就能指
推行素质教育,早已成为教育改革的共识。现代化的素质教育理念要求学生变“要我学”为“我要学”,在课堂教学当中充分尊重学生的主体地位。而“问题意识”的培养,便是践行素
《语文课程标准》提出“语文教师应创造性地使用教材”。教师必须学会解读文本,走进文本,深入挖掘文本,才能上出带有语文味道的课来。而运用“分读—整感”的方法来研读文本
妇女绝经后，因卵巢功能衰退，雌激素水平下降，内外生殖器官萎缩，宫颈组织变硬，弹性差，使宫内节育器（IUD）取出的难度加大，甚至失败。本院对绝经后困难取器者口服尼尔雌醇或阴道后穹窿放
随着新课改的不断深入,就如何实现初中数学应用题高效教学,已经成了教师所急需关注的内容。所以,对初中数学教师来说,应不断对数学应用题教学方式进行创新,激发初中学生对数
2006年7月12-15日，安徽省召开计划生育技术服务质量管理工作会议，来自全省17个市人口计生委科技科长，各县（市、区）计划生育服务站长，部分市、县人口计生委分管主任，共126人参加了会
文章利用ESI作为原始数据来源，基于计量学的理论建立相应的指标体系，对中国部分高校的科研竞争力从科研生产力、科研影响力、科研创新力和科研发展力四个指标进行了合理、公正
关于目前高校学术评价的流弊,凡身在其中的高校教师,无不深有感触,并深恶痛绝之。学界有识之士对此亦有深刻的反思。笔者作为一名在高校任教22年的大学教师,对此也有切肤之痛。因为在这种评价体制下,以“大跃进”思维为主导,见物不见人,严重违背了“以人为本”的重要思想;GDP思维至上,严重违背了“科学发展观”;scI模式盛行,数字崇拜,催生学术垃圾,败坏了学术生态,严重损坏了中国学术共同体的尊严。因此,目前
放置宫内节育器（IUD）最严重的并发症是子宫穿孔。国外报道因放置IUD致子宫穿孔的发生率为0．08％，国内为0．02％～0．88％。天津市中心妇产科医院计划生育科白1993～2007年共收治IUD致子宫穿孔27