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课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与程度,培养学生在数学课堂教学中的参与意识,使学生真正成为意义上的课堂的主人,这是学生主体地位的体现,也是现代数学教学的要求.因此,在数学课堂上应充分让学生主动参与,让学生的个性展露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将会极大地提高课堂教学效率.
浅谈在数学课堂上培养学生参与意识的策略
【摘 要】
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课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与程度,培养学生在数学课堂教学中的参与意识,使学生真正成为意义上的课堂的主人,这是学生主体地位的体现,也是现代数学教学的要求.因
【机 构】
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辽宁省阜新市阜蒙县第一小学 辽宁阜新123100
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2014年3期
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