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思维导图是一种可视化的知识表征工具，以其为核心开展英语阅读教学有利于解决当前高中生语蔼体裁、结构解读不足等问题，激发学生的学习兴趣，增强学生记忆、理解能力。本文就思维导图及其在高中英语阅读教学中的应用展开了具体分析，以期实现高中英语阅读教学效率全面提高。
运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性研究
【摘 要】
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思维导图是一种可视化的知识表征工具，以其为核心开展英语阅读教学有利于解决当前高中生语蔼体裁、结构解读不足等问题，激发学生的学习兴趣，增强学生记忆、理解能力。本文就思维
【机 构】
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贵州省安龙县普坪镇中学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年11期
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