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做好班级管理有三个境界，一是“人治”，强调班主任的个人魅力与权威意志；二是“法治”，强调班级规章制度建设对学生的约束与管理；三是“自治”，培养学生自主管理、自我约束、自律发展。
班级管理三部曲——人治·法治·自治
【摘 要】
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做好班级管理有三个境界，一是“人治”，强调班主任的个人魅力与权威意志；二是“法治”，强调班级规章制度建设对学生的约束与管理；三是“自治”，培养学生自主管理、自我约束、自律发
【机 构】
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苏州市吴江区松陵小学
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2017年4期
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