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考试是对学生某个学习阶段，知识掌握程度的一种科学的检测方式。但在急功近利、不择手段的畸形动机驱使下，往往会出现作弊的不良行为。考试作弊不利于学生的健康、全面发展，也不利于教育的良性可持续发展。面对考试作弊问题，从教人员应该加强对学生的品德教育，同时也不能忽视从教者的“身孝C’示范。家庭教育和学校教育密不可分，杜绝学生的作弊行为，家庭教育的作用也不容忽视。