【摘 要】
：
【正】 “悖论”,这是借用数理逻辑学的一个名词,意即看似悖谬、实则寓有至理的论题。譬如,“三个牛皮匠,顶个诸葛亮。”“一个和尚担水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。
论文部分内容阅读
【正】 “悖论”,这是借用数理逻辑学的一个名词,意即看似悖谬、实则寓有至理的论题。譬如,“三个牛皮匠,顶个诸葛亮。”“一个和尚担水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”这都是人们熟知的非加和性“悖论”。这里,我要举出编辑工作中的一个“悖论”:“十发五中得满分,五胜五负全盘赢。”欲知由来,就得从一场小小的争论说起。有一次,一位编辑审读一篇文稿,提出十个疑问。查证的结果,确有差错的五个,没有差错的也是五个。于是,周围的人议论开了。有的认为,五箭“射中”,五箭“虚发”,论成绩,不及格;有的认为,五胜五负,胜负相
其他文献
随着我国经济的发展，国家力量逐渐提高，国家越来越重视教育．伴随着我国新一轮的教育改革．教育部对教师又提出了新的要求，即：教师在授课时不仅仅是将知识传授给学生，更重要是锻炼和培
为加强财务集约化管理，减少资金冗余，防范资金风险，应强化资金支出的监督，运用ERP实现财务集中化管理。
作为基础的人文素质作用于人的一生,对每个人的整个学习和工作过程具有不可替代的作用.笔者试图从人文素质教育的背景、实施人文素质教育过程中存在的主要问题和解决问题的几
【正】 抓好轻工业科普读物的选题优化与决策,这是目前轻工科普读物编辑关心的一个大问题。有人认为:轻工业科普读物选题“面越来越窄,越来越枯竭”。出现了“危机感”。结合
合理负载是果树实现优质丰产的一项关键措施。果树负载合理化要做好以下几方面的工作。 (1)维持适宜的单位面积枝量。单位面积总枝量,是指全树1年生枝的数量,即长、中、短枝(
【正】 中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议是指导我国社会主义现代化建设的一个马克思主义纲领性文件。以《决议》为指导,从社会主义建设全局出发,加强出版科
问题是联系教与学的重要环节,高质量的教学问题能够激活学生的数学思维,促进学生的思考深度不断延展.问题串是数学问题的深层整合,对于提升学生数学能力具有重要意义.本文结
【正】 《任弼时选集》继毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来的选集之后问世,这样,中国共产党七大以后五位书记的选集均由中共中央文献编辑委员会编辑出版。对于学习任弼时的优秀
语言表达式反映了人类组构概念的过程和方法.在对“难受不难受”和“难不难受”两个句法表达式进行分析时,仅以句法结构分析为主的“AB不AB”和“A不AB”式结构的研究显露出
1 接穗的选择和嫁接方法的改进 要选择生长发育健壮、丰产和果质优良的单株作为采取接穗的母树,在3月上、中旬剪取接条。采接穗时在树冠中、上部剪取不带秋稍健壮的一年生枝