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只有认识在教学活动和非教学活动中师生关系的正确定位,才能既继承传统师生关系中对教师的尊重,又能发扬民主、平等、和谐的新型师生关系的优势,使学生真正成为课堂主人,使其学习的主动性、能动性、积极性最大限度地激发出来、调动起来,让学生自主发展、自主成长。
选择正确角度,辩证认识师生关系
【摘 要】
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只有认识在教学活动和非教学活动中师生关系的正确定位,才能既继承传统师生关系中对教师的尊重,又能发扬民主、平等、和谐的新型师生关系的优势,使学生真正成为课堂主人,使其
【机 构】
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阜城县漫河乡中心学校
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2013年10期
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