【摘 要】
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中小学生的“减负”问题已经成为社会关注的一个焦点,沉重的学业负担不仅不利于学生的身心发展,也与培养全面发展的高素质人才的教育目的相矛盾。但一直以来“减负”工作却难
【机 构】
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辽宁省沈阳市第43中学,辽宁省大连市金南路小学,
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中小学生的“减负”问题已经成为社会关注的一个焦点,沉重的学业负担不仅不利于学生的身心发展,也与培养全面发展的高素质人才的教育目的相矛盾。但一直以来“减负”工作却难以推进,本文从社会、学校、家庭等几方面分析了影响“减负”的因素,并提出了相应的对策建议。
The “burden reduction” of primary and secondary school students has become a focus of society. The heavy academic burden is not only detrimental to students’ physical and mental development, but also contradicts the educational purpose of cultivating high-quality talents with all-round development. However, it has been hard to push forward the “burden reduction” work. This article analyzes the factors that influence the “burden reduction” from the aspects of society, schools and families, and puts forward corresponding countermeasures and suggestions.
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