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在小学科学教学实验中,教师引导学生展开多种形式的观察活动,可以有效提升学生的学习品质。实验操作有比较固定的程序,让学生学会观察,学会收集观察信息,可以帮助学生尽快树立观察意识,矫正观察角度,形成系统性认知,对促进学生学科核心素养的提升有积极的作用。
科学教学中实验观察方法探索
【摘 要】
：
在小学科学教学实验中,教师引导学生展开多种形式的观察活动,可以有效提升学生的学习品质。实验操作有比较固定的程序,让学生学会观察,学会收集观察信息,可以帮助学生尽快树
【机 构】
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山东滨州实验学校
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2020年3期
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