【摘 要】
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目的：针对现今90后新职工的特点，探索新型带教模式。方法：本院本年度招聘应届护理专业毕业生86名，分A、B两组，每组43人，A组用传统方法带教，B组用角色互换方法带教，轮转结束后进行出科
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目的：针对现今90后新职工的特点，探索新型带教模式。方法：本院本年度招聘应届护理专业毕业生86名，分A、B两组，每组43人，A组用传统方法带教，B组用角色互换方法带教，轮转结束后进行出科成绩作比较，学生对两种带教方法进行评价。结果：考试成绩A组（87．32±3．72）分、B组（97．52±2．82汾，两组比较，t=5．87，P〈0．05。结论：应用角色互换新型带教模式，提高了90后新职工的教学效果。
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