【摘 要】
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我国教育教学处在创新和发展中,更为关注班主任班级管理的持续、健康发展。有效的班级管理是课堂教学改革得以深入的前提和基础。小学班主任各方面工作的顺利开展是课堂教学
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我国教育教学处在创新和发展中,更为关注班主任班级管理的持续、健康发展。有效的班级管理是课堂教学改革得以深入的前提和基础。小学班主任各方面工作的顺利开展是课堂教学正常秩序的重要保障。为此,小学班主任需要从本班学生的实际入手,针对小学生年龄小、心智不稳定的特征,结合下面几种方法,灵活组织班级管理,把多样化的教学策略融入到班级管理中,倾注更多的爱,让学生茁壮健康地成长,从而提高班级管理效果。
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