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综合设备、人员、管理等角度分析了实验室科学化管理，以专业人才培养为目标，讨论了高校实验室开放管理的先进性。提出了预约开放、定时开放和全天开放3种实验室开放形式．各开放形式各有特色，必须结合本实验室设备及使用特点科学化运用。探讨了实验室社会化开放的思想和利弊。重点论述了建立实验模块在实验教学、课程设计及毕业设计方面的可行性。为优化高校专业实验室的开放管理提供了参考。