大众传播理论课程中的多样性

• 作 者: 多米尼克·L·拉索萨 王哲平 陈璐
• 机 构: 浙江工业大学人文学院,
• 出 处: 浙江传媒学院学报
• 发表日期: 2012年02期
• 关键词: 传播理论 大众传播研究 政治意识形态 知识论 社会哲学 沉默的螺旋 群体动力学 性取向 变量 传播者

从知识论的观点来看,社会科学一直是多样的,其特征表现为多重的方法、进路、学科、范式、民族传统以及作为基础的政治和社会哲学。大众传播研究常常包含一些多样性变量。多样性通常包括年龄、残疾状况、种族、性别、政治意识形态、民族、地区、宗教和性取向等元素。虽然大众传播理论本身可能不是使用多样性相关术语构建的,但却能被用来解决重要的多样性问题。文章旨在阐明,我们可以怎样利用那些著名的大众传播理论来促进我们关于多样性相关问题的知识。

From an epistemological point of view, the social sciences have always been diverse, characterized by multiple approaches, approaches, disciplines, paradigms, national traditions and as the basis for political and social philosophies. Mass communication research often contains some diversity variables. Diversity generally includes elements such as age, disability, race, gender, political ideology, ethnicity, ethnicity, religion, and sexual orientation. Although mass communication theory itself may not be constructed using diversity-related terms, it can be used to address important diversity issues. The article aims to clarify how we can use those well-known mass communication theories to promote our knowledge of diversity-related issues.