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苏教版小学语文教材中,每个单元安排的练习坚持注重学生的思维训练,尊重学生的表达意愿和认知规律,依次安排“语文与生活,诵读与感悟,口语交际”等板块,突出了综合性、开放性的特点,是提高语文实践能力的宝贵资源.笔者仅以五(上)练习5为例,谈谈如何创造性地开发和利用教材,为课堂教学注入生命的活力.
教材析读四字决
【摘 要】
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苏教版小学语文教材中,每个单元安排的练习坚持注重学生的思维训练,尊重学生的表达意愿和认知规律,依次安排“语文与生活,诵读与感悟,口语交际”等板块,突出了综合性、开放性
【机 构】
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江苏省如皋市港城实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导（教师适用）
【发表日期】
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2010年11期
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