【摘 要】
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1.我们所面临怎样的时代?好的广告最终会到达哪里?不是消费者的耳朵、眼睛,而是直达消费者的内心。随着科技的不断进步,人与人之间的距离逐渐缩短,广告媒体也进入整合时代。
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1.我们所面临怎样的时代?好的广告最终会到达哪里?不是消费者的耳朵、眼睛,而是直达消费者的内心。随着科技的不断进步,人与人之间的距离逐渐缩短,广告媒体也进入整合时代。新媒体、自媒体、全媒体等广告形式不断涌现。面对消费者观念的改变,思想的进步,媒体人也要以更加全面和专业的服务来适应全新时代的到来。2.我们在2013年做了哪些成功的案例?运用了哪些新的媒体策略?
1. What era are we facing? Where does the good advertisement eventually arrive? It is not the consumer’s ear, the eye, but the consumer’s heart. With the continuous progress of science and technology, the distance between people is gradually shortened, and the advertising media have also entered the era of integration. New media, self media, all media and other forms of advertising continue to emerge. Faced with changes in consumer attitudes, ideological progress, media people should also be more comprehensive and professional services to adapt to the arrival of a new era. 2. What successful cases did we make in 2013 and what new media strategies were used?
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摘要：美术教育对情商培养有着自身独有的不可替代的功能。在新课程标准的指导下，征战在教育一线的中学美术教师如何积极应对新课程的理念，如何把以技能教学为重点转变为以学生情商培养为重点，为更好的提高学生的情商水平做出努力是一个值得探讨的问题。 关键词：美术 情商 美术教育对情商培养有着自身独有的不可替代的功能。在新课程标准的指导下，征战在教育一线的中学美术教师如何积极应对新课程的理念，如何把以技能教
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摘要： 历史教学的一般规律是借助各种手段使历史现象再现，然后从历史现象中抽象出历史概念，再从历史事件或概念的联系中揭示历史发展的规律。“历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门学科”，历史的教学如果不能使学生在充分了解史学的基础上形成理性的认识，那么，学生不能算是认识了历史。因此，充分研究历史教育的作用，提出能使学生切实了解历史，获得分析、解决历史问题能力的历史课的专有教学方式，应是当前历
本论文在广泛调研和查阅大量文献的基础上，系统研究和总结了在小学信息技术指法教学方面的现状、水平，分析了现行指法教学中存在的问题并提出了可行性的建议，对推动小学信息技术
摘要：学生由课堂的听众，变为课堂的积极参与者，突出学生的主体地位，提高学习效率是课改追求的主要目标。即“让学生真正成为学习的主人”，进而新的备课授课模式——“导学案”应运而生。领雁工程专家介绍：国内我们提倡用教材来教，现在美国教师基本不用教材，学生也都不会看教材的，那么，学生是用什么来学的呢？他说每一堂课几乎看不到教材而老师都会当堂发给学生一张或几张“纸”，我在想这张纸或许也就是我们所说的导学案吧
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