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近年来，针对现代大学学术分科太过专门，知识被严重割裂，过分强调专业化和实用化忽视人文教育带来种种弊端，国外高校均倡导打破学科壁垒，主张通识教育。历史学作为人文社会科学的基础性学科，对培养大学生的世界观、人生观、价值观和完整的人格具有重要作用。在大学通识教育模式下，西藏高校应结合地方实际，借鉴国内外高校通识教育的经验，加强历史教育。