【摘 要】
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在初中数学的教学过程中,我们会发现许多学生在作业和考试中,很多多次强调的知识点以及出现过多次的同类型题目总是出现错误,影响学生的学习成绩。为了避免学生重复发生同类
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在初中数学的教学过程中,我们会发现许多学生在作业和考试中,很多多次强调的知识点以及出现过多次的同类型题目总是出现错误,影响学生的学习成绩。为了避免学生重复发生同类的错误,我们就必须了解学生产生这类错误的原因,然后在教学的过程中采取相应的措施,从而有效的控制同类错误的发生,进而提高学生的学习效率。
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