小学语文教学中学生口语交际能力培养研究

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在新课改的推动下,我国教育事业取得了越来越高的成绩.新课程改革要求教育者要将培养学生的综合素质与综合能力放在首位,小学语文课程的教学亦是如此.口语交际作为一门语言艺术,教师要将重心放在研究语文教学的语言艺术上,努力改善口语交际教学的发展,提高其有效性.只有锻炼学生开口说话的能力,才能让学生在教师的课堂上听懂,并养成善听的好习惯,培养“听”的能力,进而在“听”与“说”这两者之间相互研究与练习.教师要发挥自身角色的作用,不断规范学生的口头语言以及自己的言行举止,做好学生的榜样.
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