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本文以善水湾分校语文组"端午无边界"融合课为例,围绕基于语文学科的融合教学设计这一话题,从"教学目标的设定""教学环节的设计""语文学科的特质"三方面进行论述,具体阐述基于语文学科的"科学融合"课的思考与实践,为"学科融合教研"提供了可供借鉴的凡例。
基于语文学科的融合教学设计——以“端午无边界”融合课为例
【摘 要】
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本文以善水湾分校语文组"端午无边界"融合课为例,围绕基于语文学科的融合教学设计这一话题,从"教学目标的设定""教学环节的设计""语文学科的特质"三方面进行论述,具体阐述基
【机 构】
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江苏南京市雨花台区实验小学善水湾分校
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2018年11期
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