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开放式教学，渊源于科恩（R．C．Cohn）1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”与“开放课堂模型”和斯皮罗（Spiro）1992年创建的“随机通达教学”与“情景性教学”，强调学习是学习者主动建构的内部心理表征过程，教师的角色是思想的“催化剂”和“助产士”。
成果选登一：教学研究篇 党校开放式教学初探
【摘 要】
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开放式教学，渊源于科恩（R．C．Cohn）1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”与“开放课堂模型”和斯皮罗（Spiro）1992年创建的“随机通达教学”与“情景性教学”，强调学习是学习者
【机 构】
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市政府研究室
【出 处】
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大连干部学刊
【发表日期】
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2013年3期
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