【摘 要】
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在活动中积累数学活动经验就如同“在游泳中学会游泳”和“在做数学中学习数学”一样,数学活动是积累活动经验不可或缺的路径,犹如下水扑腾是学会游泳的路径一样。实践告诉我
【机 构】
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江苏省淮海市淮阴实验小学,青海师范大学数学系,
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在活动中积累数学活动经验就如同“在游泳中学会游泳”和“在做数学中学习数学”一样,数学活动是积累活动经验不可或缺的路径,犹如下水扑腾是学会游泳的路径一样。实践告诉我们,有些知识如果只通过讲解告知或解决问题前的提醒,学生往往还是出错,甚至错误率还很高,这就需要学生在活动中去探究,去积累数
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