【摘 要】
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识字是阅读与写作的基础,也是学生学好语文的第一步,是低年级语文教学的重点。部编教材配图优美,以丰富多样的形式,灵活安排用字,遵循儿童语言的规律。教学中,教师通过创设情
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识字是阅读与写作的基础,也是学生学好语文的第一步,是低年级语文教学的重点。部编教材配图优美,以丰富多样的形式,灵活安排用字,遵循儿童语言的规律。教学中,教师通过创设情境,寓教于乐,寓教于美,让学生感受语言文字所营造的意境美,感受汉字本身的内涵,梳理汉字的造字规律,掌握简单的知识方法。以此激发学生的识字欲望,调动学生学习汉字的积极性、主动性,能在阅读与生活中主动识字,体会到识字的成功与乐趣,学会阅读,最终提高学生的语文综合素养。
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