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高中英语课程标准对高中英语教学提出了更高的要求。教师的职责不但要传授知识、训练技能、培养能力的方法，还要为学生创设宽松和谐的学习环境，营造美好的课堂氛围，使学生在探究和学习过程中获得丰富的情感体验，进而激发兴趣，增强学习的动力。因此教师必须打破原有的思维定式，转变教学观念，改进教学方法。在教学实践中，笔者做了以下探索。