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作为一名小学数学从教人员,将教学与实际结合起来发展非常重要,脱离现实的教学往往让学生知其然,而不知所以然,因此探究对数学教学具有现实意义.
新课程背景下小学数学教学生活化初探
【摘 要】
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作为一名小学数学从教人员,将教学与实际结合起来发展非常重要,脱离现实的教学往往让学生知其然,而不知所以然,因此探究对数学教学具有现实意义.
【机 构】
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重庆市江津区仁沱小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2016年2期
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