【摘 要】
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第一课时不是可有可无的,不可随心所欲处理。第一课时很重要,它为以后的教学成功铺平道路。第一课时难教,这几乎是语文教师的共识,难在第一课时内容不够丰富,情节单调,模式老
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第一课时不是可有可无的,不可随心所欲处理。第一课时很重要,它为以后的教学成功铺平道路。第一课时难教,这几乎是语文教师的共识,难在第一课时内容不够丰富,情节单调,模式老套,演绎不出精彩。总之,目前看到的成功教学案均没有第一课时。笔者认为,应重视第一课时的教学模式与策略研究,突破现有的模式与方法,方能有效提高教学的质量。
The first lesson is not dispensable, can not be arbitrary. The first lesson is important, paving the way for future teaching success. Difficult to teach the first lesson, which is almost a consensus of language teachers, difficult in the first lesson is not rich in content, monotonous plot, stereotypes, deductive wonderful. In short, there is no first lesson in the successful teaching cases we have seen so far. In my opinion, we should pay attention to the first class teaching mode and strategy research, breaking the existing models and methods, can effectively improve the quality of teaching.
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